Формирование компонентов читательской (языковой) грамотности у дошкольников на логопедических занятиях посредством мнемотехнологии
Мастер – класс.
Формирование компонентов читательской (языковой) грамотности у дошкольников
на логопедических занятиях
посредством мнемотехнологии
Использование игровых методов и приемов
на занятиях учителя - логопеда по подготовке к обучению грамоте
как инструмент формирования предпосылок читательской функциональной грамотности в ДОУ