Субботина Наталья Сергеевна
Видеоматериалы
Кинезиологические упражнения (для повышения умственной работоспособности)
Видеолекция «Управление временем»
Вебинар «Экзаменационный стресс»
Вебинар «Как сдать ЕГЭ и не сойти с ума»
Как развивать функции регуляции, программирования и контроля?
Как проявляется недостаточность функций программирования, регуляции и контроля в учебных навыках? Как корректировать данный дефект?
Мой ребенок идет в школу, возраст 6-9 лет. Людмила Петрановская
Как современные дети выбирают себе профессию
О работе с эмоциональным напряжением в период пандемии
Как помочь ребенку справиться со стрессом (рекомендую всем родителям)
Соблюдаем меры профилактики
мультфильм о поведении в конфликтной ситуации
видео-экскурсия по Эрмитажу
Проект #Жить "Пусть это будет не зря"
Проект #Жить "Школа жизни"
Проект #Жить "Сын"
Лекция "Как научить мозг учиться"(Т. Черниговская)
Ролик "Не бейте детей"
Мультфильм "Подарок"
Видеолекция «Управление временем»
Вебинар «Экзаменационный стресс»
Вебинар «Как сдать ЕГЭ и не сойти с ума»
Как развивать функции регуляции, программирования и контроля?
Как проявляется недостаточность функций программирования, регуляции и контроля в учебных навыках? Как корректировать данный дефект?
Мой ребенок идет в школу, возраст 6-9 лет. Людмила Петрановская
Как современные дети выбирают себе профессию
О работе с эмоциональным напряжением в период пандемии
Как помочь ребенку справиться со стрессом (рекомендую всем родителям)
Соблюдаем меры профилактики
мультфильм о поведении в конфликтной ситуации
видео-экскурсия по Эрмитажу
Проект #Жить "Пусть это будет не зря"
Проект #Жить "Школа жизни"
Проект #Жить "Сын"
Лекция "Как научить мозг учиться"(Т. Черниговская)
Ролик "Не бейте детей"
Мультфильм "Подарок"