Сигарева Оксана Борисовна
Документы
Промежуточная и итоговая динамика ребенка с ЗПР
Промежуточная и итоговая динамика ребенка с ОНР
План работы с ребенком ОВЗ (ОНР)
План работы с ребенком ОВЗ (ЗПР)
Аналитическая справка мониторинга психологического состояния воспитанников
Перспективное планирование педагога-психолога Сигаревой О.Б. на 2021-2025 учебный год
Анализ результатов психологической готовности к школе за 2021-2025 уч.г.
Анализ адаптации детей за 2021 -2025 уч. г.
Аналитическая справка по результатам мониторинга индивидуального развития воспитанников на 2024 - 2025 уч.год.
«Развитие художественно-творческих способностей детей в процессе использования приемов изо-терапии»
Практика "Использование элементов зоотерапии в работе с детьми ОВЗ и нормой развития"
Презентация реализации проекта по адаптации «Здравствуй, малыш!»
Практика реализации проекта по адаптации детей раннего возраста «Здравствуй, малыш!»
литературный конкурс "О собаке"
«Взаимодействие с родителями ребенка с ОВЗ»
Совместное детско-родительское развлечение «Путешествие по сказкам» (IIмладшая)
Формы взаимодействия с семьями воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в практике работы ДОО
Открытое занятие «Как Маша в школу не хотела» (подготовительная группа)
Открытое занятие «Путешествие в зимний лес» (I младшая)
Тема: «Путешествие в Солнечную страну» (II младшая)
Занятие «Развесели котенка» для детей I и II младшей группы.
Открытое занятие «Путешествие в страну Радости» (средняя группа).
«Спасем игрушки» (Конспект образовательной деятельности по эмоциональному развитию детей ст. дошкольного возраста)
Конспект открытого занятия «Смайлики веселые и грустные» (старшая группа)
Конспект открытого занятия «Как Злюку дружить научили» (старшая группа).
Занятие «Котята» для детей I младшей группы.
Занятие «Путешествие в страну Игрушек» для детей средней группы.
«Взаимодействие педагогов ДОО с родителями с детьми с ОВЗ»
Индивидуализация в предметно-пространственной среде
Квиз "Умный Я"
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста с ТНР "Путешествие в лес"
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста с ТНР "Путешествие по сказкам"
Тренинг детско-родительских отношений «Я и ты»
Тренинг детско-родительских отношений "Мы вместе!"
Работа с родителями "Мудрость родительской любви"
Психологические игры "Забавная кокология"
Методчас для педагогов «Эмоции и что мы о них знаем»
Методчас «Сказкотерапия в работе с дошкольниками»
Тренинг для педагогов «Профилактика проф.выгорания»
Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ
Практикум для педагогов "Общение без конфликтов"
Нетрадиционные методы работы с детьми ОВЗ
Развивающая среда. Кабинет педагога-психолога
Диагностика от 2 до 7
квест с педагогами «Искусство общения с детьми дошкольного возраста»
Развлечение для педагогов с элементами тренинга «Давайте жить дружно!»
Развлечение для педагогов с элементами тренинга «Вместе весело играть»,
Развлечение для педагогов «В коллективе своем очень дружно мы живем»
Проект "Игралочка"
Совместный детско-родительский проект «Здравствуй, садик!»,
Родительское собрание "Детское непослушание"
Собрание "Идеальные отношения - я и мой ребенок"
Общесадовое собрание «Гиперактивный ребенок»
Общесадовое родительское собрание «Детская агрессия»
«Психологическая готовность к школе»
Родительское собрание «Чем играют наши дети?»
Родительское собрание «Особенности возрастного развития детей 3 – 4 лет»
Родительское собрание "Осторожно трехлетки!"
Перспективный план работы подгрупповых совместных занятий учителя – логопеда и педагога – психолога с детьми средних групп "Вместе играем и растем"
Программа "Познайка" для детей 6-7 лет
«Комплекс занятий по развитию психических процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи».
Игры и задания на развитие психических процессов "Скоро в школу"
Терапевтические сказки. Адаптация к детскому саду
Игры в адаптационный период
Буклет "Адаптация к ДОО"
Буклет "Скоро в садик"
Собрание "Адаптация к ДОО"
Родительское собрание с элементами тренинга "Скоро в садик"
Проект "Здравствуй, детский сад!"
Промежуточная и итоговая динамика ребенка с ОНР
План работы с ребенком ОВЗ (ОНР)
План работы с ребенком ОВЗ (ЗПР)
Аналитическая справка мониторинга психологического состояния воспитанников
Перспективное планирование педагога-психолога Сигаревой О.Б. на 2021-2025 учебный год
Анализ результатов психологической готовности к школе за 2021-2025 уч.г.
Анализ адаптации детей за 2021 -2025 уч. г.
Аналитическая справка по результатам мониторинга индивидуального развития воспитанников на 2024 - 2025 уч.год.
«Развитие художественно-творческих способностей детей в процессе использования приемов изо-терапии»
Практика "Использование элементов зоотерапии в работе с детьми ОВЗ и нормой развития"
Презентация реализации проекта по адаптации «Здравствуй, малыш!»
Практика реализации проекта по адаптации детей раннего возраста «Здравствуй, малыш!»
литературный конкурс "О собаке"
«Взаимодействие с родителями ребенка с ОВЗ»
Совместное детско-родительское развлечение «Путешествие по сказкам» (IIмладшая)
Формы взаимодействия с семьями воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в практике работы ДОО
Открытое занятие «Как Маша в школу не хотела» (подготовительная группа)
Открытое занятие «Путешествие в зимний лес» (I младшая)
Тема: «Путешествие в Солнечную страну» (II младшая)
Занятие «Развесели котенка» для детей I и II младшей группы.
Открытое занятие «Путешествие в страну Радости» (средняя группа).
«Спасем игрушки» (Конспект образовательной деятельности по эмоциональному развитию детей ст. дошкольного возраста)
Конспект открытого занятия «Смайлики веселые и грустные» (старшая группа)
Конспект открытого занятия «Как Злюку дружить научили» (старшая группа).
Занятие «Котята» для детей I младшей группы.
Занятие «Путешествие в страну Игрушек» для детей средней группы.
«Взаимодействие педагогов ДОО с родителями с детьми с ОВЗ»
Индивидуализация в предметно-пространственной среде
Квиз "Умный Я"
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста с ТНР "Путешествие в лес"
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста с ТНР "Путешествие по сказкам"
Тренинг детско-родительских отношений «Я и ты»
Тренинг детско-родительских отношений "Мы вместе!"
Работа с родителями "Мудрость родительской любви"
Психологические игры "Забавная кокология"
Методчас для педагогов «Эмоции и что мы о них знаем»
Методчас «Сказкотерапия в работе с дошкольниками»
Тренинг для педагогов «Профилактика проф.выгорания»
Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ
Практикум для педагогов "Общение без конфликтов"
Нетрадиционные методы работы с детьми ОВЗ
Развивающая среда. Кабинет педагога-психолога
Диагностика от 2 до 7
квест с педагогами «Искусство общения с детьми дошкольного возраста»
Развлечение для педагогов с элементами тренинга «Давайте жить дружно!»
Развлечение для педагогов с элементами тренинга «Вместе весело играть»,
Развлечение для педагогов «В коллективе своем очень дружно мы живем»
Проект "Игралочка"
Совместный детско-родительский проект «Здравствуй, садик!»,
Родительское собрание "Детское непослушание"
Собрание "Идеальные отношения - я и мой ребенок"
Общесадовое собрание «Гиперактивный ребенок»
Общесадовое родительское собрание «Детская агрессия»
«Психологическая готовность к школе»
Родительское собрание «Чем играют наши дети?»
Родительское собрание «Особенности возрастного развития детей 3 – 4 лет»
Родительское собрание "Осторожно трехлетки!"
Перспективный план работы подгрупповых совместных занятий учителя – логопеда и педагога – психолога с детьми средних групп "Вместе играем и растем"
Программа "Познайка" для детей 6-7 лет
«Комплекс занятий по развитию психических процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи».
Игры и задания на развитие психических процессов "Скоро в школу"
Терапевтические сказки. Адаптация к детскому саду
Игры в адаптационный период
Буклет "Адаптация к ДОО"
Буклет "Скоро в садик"
Собрание "Адаптация к ДОО"
Родительское собрание с элементами тренинга "Скоро в садик"
Проект "Здравствуй, детский сад!"