Агафонова Виктория Евгеньевна
Документы
Шпаргалка для родителей
Памятка для выпускников
Коррекционно-развивающее занятие, направленное на развитие ВПФ
Буклет. Нарушения речи.
Психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Организация психолого-педагогического сопровождения в условиях школы-интерната.
Артикуляционная гимнастика. Развиваем память, внимание, мышление.
Презентация к конспекту индивидуального логопедического занятия: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ [Л]-[Р] ПО СКАЗКЕ А.ВОЛКОВА «ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА»
Жизнь с особенными детьми: как поддержать ребенка?
Особенности ВПФ детей с речевыми нарушениями. Учебная мотивация.
Конспект профориентационного занятия. Деловая игра "Я знаю об этой профессии все" (9 класс)
Профориентационный тренинг «Как готовить себя к будущей профессии?» (8 класс)
Методические рекомендации по развитию разных видов восприятия у детей с тяжелыми нарушениями речи
Методические рекомендации по развитию артикуляционной моторики
Методическая разработка. Упражнения для дифференциации звуков [Ч]-[Т']
Методическая разработка. Викторина "300 лет Кузбассу"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Привычки и удовольствия"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Обращение со сладостями"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Мое место в группе".
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Что действует на мой организм"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Хорошее и плохое самочувствие"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Как общение влияет на меня".
Презентация к плану-конспекту Автоматизация звука [Р] в слогах и словах
Методическая разработка профориентационного занятия
Упражнения для дифференциация звуков [Ч]-[Т’] с использованием нейропсихологических упражнений
План-конспект логопедического занятия по автоматизации звука [Р] «Космос»
Памятка для выпускников
Коррекционно-развивающее занятие, направленное на развитие ВПФ
Буклет. Нарушения речи.
Психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Организация психолого-педагогического сопровождения в условиях школы-интерната.
Артикуляционная гимнастика. Развиваем память, внимание, мышление.
Презентация к конспекту индивидуального логопедического занятия: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ [Л]-[Р] ПО СКАЗКЕ А.ВОЛКОВА «ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА»
Жизнь с особенными детьми: как поддержать ребенка?
Особенности ВПФ детей с речевыми нарушениями. Учебная мотивация.
Конспект профориентационного занятия. Деловая игра "Я знаю об этой профессии все" (9 класс)
Профориентационный тренинг «Как готовить себя к будущей профессии?» (8 класс)
Методические рекомендации по развитию разных видов восприятия у детей с тяжелыми нарушениями речи
Методические рекомендации по развитию артикуляционной моторики
Методическая разработка. Упражнения для дифференциации звуков [Ч]-[Т']
Методическая разработка. Викторина "300 лет Кузбассу"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Привычки и удовольствия"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Обращение со сладостями"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Мое место в группе".
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Что действует на мой организм"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Хорошее и плохое самочувствие"
Просветительско-профилактическая деятельность. Презентация к занятию "Как общение влияет на меня".
Презентация к плану-конспекту Автоматизация звука [Р] в слогах и словах
Методическая разработка профориентационного занятия
Упражнения для дифференциация звуков [Ч]-[Т’] с использованием нейропсихологических упражнений
План-конспект логопедического занятия по автоматизации звука [Р] «Космос»