Парадиева Елена Валерьевна
Учебные материалы
Сенсорное развитие ребенка
Кризис 3-х лет Уважаемые родители! Познакомьтесь с важнейшими особенностями и противоречиями психического развития трехлетнего ребёнка. Полученные знания помогут вам лучше понять и почувствовать своего малыша.
Папы и мамы ожидают, что появление на свет второго ребенка благотворно скажется на первенце. А вот старший ребенок почему-то совсем не радуется. Почему это происходит и как вести себя родителям в такой ситуации?
Мама на карантине: как не сойти с ума в самоизоляции? Условия самоизоляции меняют режим дня, биоритмы и плотность личного контакта в детско-родительском взаимодействии. Что делать, чтобы сохранить ресурсы и адаптироваться к новому положению?
Почему нужно обнимать детей как можно чаще? Современные ученые могут назвать минимум 7 медицинских причин, по которым Вы должны прямо сейчас начать выполнять эти «нормативы» по отношению к своему ребенку.
Как организовать повседневную жизнь семьи в новых условиях самоизоляции? Практические рекомендации предлагает доктор психологических наук Вера Васильевна Абраменкова
Как вести себя родителям в период детского кризиса 7 лет: психология ребенка и возрастные изменения.
В семье ребенок с расстройствами аутистического спектра. Учимся понимать и взаимодействовать
Рекомендации Российского Психологического Общества в связи с распространением COVID-19
Рекомендации Российского Психологического общества для проживающих в самоизоляции с детьми
Вирус COVID-19: как справиться со стрессом. Памятка для педагогов и родителей
"Роль отца в воспитании детей в семье"
"20 рекомендаций для родителей по адаптации детей к детскому саду".
"Домашняя игротека для тревожных детей"
Цикл занятий для педагогов «Научи себя сам»
Научно-практическая конференция «Психологическое сопровождение личностного развития педагогических работников в свете профессиональных стандартов (требований)» Мастер-класс «Активные формы и методы работы с педагогами»
Школа родительства. «Азбука младенчества». Памятка для родителей "Первый год жизни ребенка -учимся общению»
Школа родительства. «Азбука младенчества». "Общение в первый год жизни ребенка"
Школа родительства. «Азбука младенчества». Методическое пособие «Игры на развитие коммуникативной сферы детей от рождения до года" от рождения до года »
"Развитие мелкой моторики рук или Несколько идей, как занять ребенка на кухне, чтобы успеть все приготовить"
Памятка "Первая помощь при стрессе"
Картотека релаксационных игр и упражнений
Сборник релаксационных упражнений для дошкольников
Буклет "Релаксация"
Газета " Малышок" (выпуск № 3)
Газета " Малышок" (выпуск № 2)
Газета "Малышок" (выпуск № 1)
ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Использование арт-терапии в работе со старшими дошкольниками
Кризис 3-х лет Уважаемые родители! Познакомьтесь с важнейшими особенностями и противоречиями психического развития трехлетнего ребёнка. Полученные знания помогут вам лучше понять и почувствовать своего малыша.
Папы и мамы ожидают, что появление на свет второго ребенка благотворно скажется на первенце. А вот старший ребенок почему-то совсем не радуется. Почему это происходит и как вести себя родителям в такой ситуации?
Мама на карантине: как не сойти с ума в самоизоляции? Условия самоизоляции меняют режим дня, биоритмы и плотность личного контакта в детско-родительском взаимодействии. Что делать, чтобы сохранить ресурсы и адаптироваться к новому положению?
Почему нужно обнимать детей как можно чаще? Современные ученые могут назвать минимум 7 медицинских причин, по которым Вы должны прямо сейчас начать выполнять эти «нормативы» по отношению к своему ребенку.
Как организовать повседневную жизнь семьи в новых условиях самоизоляции? Практические рекомендации предлагает доктор психологических наук Вера Васильевна Абраменкова
Как вести себя родителям в период детского кризиса 7 лет: психология ребенка и возрастные изменения.
В семье ребенок с расстройствами аутистического спектра. Учимся понимать и взаимодействовать
Рекомендации Российского Психологического Общества в связи с распространением COVID-19
Рекомендации Российского Психологического общества для проживающих в самоизоляции с детьми
Вирус COVID-19: как справиться со стрессом. Памятка для педагогов и родителей
"Роль отца в воспитании детей в семье"
"20 рекомендаций для родителей по адаптации детей к детскому саду".
"Домашняя игротека для тревожных детей"
Цикл занятий для педагогов «Научи себя сам»
Научно-практическая конференция «Психологическое сопровождение личностного развития педагогических работников в свете профессиональных стандартов (требований)» Мастер-класс «Активные формы и методы работы с педагогами»
Школа родительства. «Азбука младенчества». Памятка для родителей "Первый год жизни ребенка -учимся общению»
Школа родительства. «Азбука младенчества». "Общение в первый год жизни ребенка"
Школа родительства. «Азбука младенчества». Методическое пособие «Игры на развитие коммуникативной сферы детей от рождения до года" от рождения до года »
"Развитие мелкой моторики рук или Несколько идей, как занять ребенка на кухне, чтобы успеть все приготовить"
Памятка "Первая помощь при стрессе"
Картотека релаксационных игр и упражнений
Сборник релаксационных упражнений для дошкольников
Буклет "Релаксация"
Газета " Малышок" (выпуск № 3)
Газета " Малышок" (выпуск № 2)
Газета "Малышок" (выпуск № 1)
ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Использование арт-терапии в работе со старшими дошкольниками