Лобанова Оксана Валерьевна

Лобанова Оксана Валерьевна

Город: Находка Общий стаж: 30 лет Педагогический стаж: 30лет Квалификационная категория: Высшая квалификационная категория

---

Место работы: МБДОУ ЦРР « Детский сад № 54 «Малыш» . Адрес учреждения: 692918 г.Находка ул.Постышева д.37 б Телефон учреждения: +7 (914) 078-83-53 Должность: воспитатель

---

Воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 54 «Малыш» . Родилась 9 августа 1974 года ,имею среднее специальное образование, окончила педагогическое училище г. Находка в 1993 году, по специальности дошкольное воспитание. Сколько я себя помню, я всегда в окружении детей. Разрешала детские конфликты, устраивала разные конкурсы, соревнования, организовывала разные мероприятия, и именно ко мне дети шли за советом. Можно сказать, я родилась воспитателем. С большим удовольствием хожу на работу, и не перестаю удивляться детской искренности, любознательности, стремлению к новым открытиям. Мир детства самая прекрасная пора и соприкасаясь с ним, ты забываешь о возрасте, остаёшься всегда молодым. Очень хочется стать для детей другом, от чего-то предостеречь, многому научить. А наградой служит искренняя улыбка ребёнка и его весёлый смех. Я люблю свою профессию, потому-что она не даёт мне останавливаться на достигнутом! Моя профессия хороша тем, что в ней всегда можно развиваться, расти вместе с детьми. В своей работе я руководствуюсь следующими принципами: Учись сама, чтобы научить других! Учиться у детей открытому светлому взгляду на жизнь, на всё новое, интересное. Успехи детей, мои успехи! Главное в образе современного воспитателя безграничная любовь к детям. Для меня, как педагога важно, чтобы дети были активны, жизнерадостны и открыты, принимали самих себя и признавали успешность других. И мне важно, чтобы дети радовались каждому дню, проведенному в детском саду. Сухомлинский сказал: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». На мне лежит большая ответственность за воспитания маленьких людей. Мне хочется отдать все свои знания, умения, навыки, показать, как приветлив и прекрасен окружающий нас мир. Каждый день мы проживаем с детьми маленькую жизнь, и я стараюсь наполнить каждый день ребёнка яркими, светлыми эмоциями, стараюсь согреть детей теплом своего сердца! Для меня каждый ребёнок уникален, в нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, уникальный экспериментатор. Нужно так заинтересовать ребёнка, чтобы он вновь ждал встречи с тобой. Поэтому при планировании образовательной деятельности, я использую комплексный подход, устраиваю тематические недели, что позволяет включить каждого ребёнка в разные виды деятельности, посмотреть на предметы и явления со всех сторон. В своей работе использую проектную деятельность, эта работа позволяет сделать активными участниками образовательного процесса не только детей и педагогов, но и их родителей Смена видов деятельности в течение дня, любознательность, совместный поиск, умение работать в команде, творчество, делают жизнь детей насыщенной и гармоничной. Самая главная особенность воспитательно-образовательного процесса это создание условий для охраны и укрепления здоровья детей, воспитания потребности в здоровом образе жизни. Делая первые шаги в профессии, я осознала, что растить здорового ребёнка это подлинное искусство, которое необходимо совершенствовать всю жизнь, здоровый ребёнок здоров не только физически, но и психологически. Умение креативно мыслить помогает мне создавать разное оборудование для формирования валеологической культуры, огромный энергетический заряд получают дети при выполнении игрового коллективного стрейчинга. Я не боюсь ещё раз и ещё раз сказать. Забота о здоровье важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы, именно эти слова Сухомлинского легли в основу моей работы. В каждом ребёнке я вижу личность. Строю свою воспитательно-образовательную работу исходя из личностных особенностей ребёнка. Отслеживаю, результаты каждого воспитанника, сравнивая его достижения с прежними. Для меня важно как тот или иной ребёнок развился, каких достиг результатов. Нужно развивать даже самые крошечные задатки ребёнка, вовремя разглядеть его скрытые таланты. Каждому ребёнку я даю возможность проявить свои способности, помогаю раскрыть его творческий потенциал. Самым главным достижением в работе я считаю умение найти общий язык с детьми. Дети для меня равноправные партнёры, мы на равных рассуждаем, ищем ответы на разные вопросы. Я помогаю ребёнку открыть мир, узнать все его особенности. Мои дети с удовольствием принимают участие в разных проектах, праздниках, развлечениях. Мой выпускник смело шагает вперед, находя выход из любой ситуации, у него есть своя точка зрения, он общителен, толерантен, горячо любит свою Родину. Большое значение придаю оздоровительной работе, дети меньше болеют, с удовольствием занимаются спортом. Приобщаю родителей к детской жизни, совместные мероприятия, выезды. Создала в группе обстановку, приближенную к домашней. Дети с радостью бегут в свою группу. А любовь детей – это самое главное достижение педагога! Глубокое уважение и доверие, бережное, чуткое отношение к детям, вера в каждого ребёнка, вот что делает мою профессию значимой! Воспитателем не становятся, им рождаются. Если человек бесконечно любит детей, и каждый день готов отдавать своему любимому делу частичку себя, значит он настоящий Педагог на всю жизнь. Не даром говорят, что дети, Жизни лучшие цветы! Я счастливей всех на свете, мои сбываются мечты! Ведь каждый получить цветы в подарок очень рад! И счастлив в этот миг безмерно, а у меня их целый сад!