Медведева Анастасия Романовна
Документы
ТИКО-конструирование как инструмент развития детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями.
Использование «Моторных дорожек», как нейропсихологического приема, в практической деятельности учителя-логопеда с детьми с ОВЗ.
Тематическое планирование 2024 г. - 2025 г.
КОМПЛЕКС ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Использование «Моторных дорожек», как нейропсихологического приема, в практической деятельности учителя-логопеда с детьми с ОВЗ.
Тематическое планирование 2024 г. - 2025 г.
КОМПЛЕКС ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ