Ткачева Марина Николаевна

Ткачева Марина Николаевна

Город: г Арангельск Общий стаж: 21 год Педагогический стаж: 19 лет Квалификационная категория: высшая квалификационная категория Ученая степень: нет Ученое звание: нет

---

Место работы: МБОУ ОШ № 48 Адрес учреждения: г. Архангельск, ул. Приморская, д. 13 Должность: Учитель начальныx классов Преподаваемые дисциплины: русский язык, математика, окружающий мир, ИЗО, технология, литературное чтение, ОДНКНР Дополнительная нагрузка: социальный педагог, классный руководитель 2 класса

---

Эссе «Учителем становятся или учителем рождаются?» Почетен и сложен учительский труд: Признание, сердце в дорогу зовут! И знаний богатства Вы дарите вновь, А с ними - надежду, добро и любовь. Часто вспоминаю себя в детстве: всегда любила что – то придумывать интересное, чему – то интересному учиться и учить этому своих подруг. А еще, часто играла в школу, где учениками были мои подруги и игрушки. И тогда я совсем не думала о том, что могу быть учителем. Мой папа и многие из моих родственников работали тогда в милиции. Мне очень нравились люди в милицейской форме, любила слушать рассказы о том, как находят преступников и думала, что пойду по стопам родственников. Дальше – школа! Я с первого взгляда полюбила свою первую учительницу и мечтала быть как она - учителем и давать знания детям именно маленьким. Выпускные экзамены — и без всяких раздумий педагогический колледж и отделение учителей начальных классов. Учиться мне нравилось и получалось, с удовольствием выдавала свои первые пробные уроки, внеклассные занятия. С увлечением разрабатывала конспекты уроков, придумывая что-то интересное. А ведь не было интернета и всё равно получалось замечательно. С огромным нетерпением ждала преддипломную практику в школе, где я сама преподавала и учитель-методист мне говорила, ты прирождённый учитель. Дети меня провожали с практики с маленькими подарками и я их до сих пор храню, этот первый опыт мне дорог. Решив получать высшее образование, я прислушалась к родителям, а они говорили о том, что жизнь долгая и вдруг я не смогу найти работу учителем начальных классов и хорошо бы получить другую специализацию и поступила на отделение «Учитель биологии». Обучение было заочное и я пошла работать в школу, но к сожалению учителем географии, но надежды не теряла перейти работать в начальные классы. И я дождалась своего 1 класса в жизни! Когда открыла дверь своего первого класса, казалось, я попала на волшебную поляну цветов – столько разноцветных бантиков и аккуратно стриженных головок было передо мной. Перед своим первым долгожданным уроком с первоклассниками я думала о том, как сложатся мои взаимоотношения с учениками? Найду ли я с ними общий язык? Смогу ли подобрать ключик к каждому детскому сердцу? Смогу ли стать для них и наставником, и добрым другом? Я очень волновалась, нервничала, но вот прозвенел звонок и я, стоя у классной доски, увидела, что дети слушают меня с широко открытыми глазами. Я говорила, а они слушали! И до сих пор я продолжаю работать учителем начальных классов. Сейчас я не сомневаюсь в своем правильном выборе. Мне нравится моя профессия. Во-первых, потому что я очень люблю детей, а во-вторых, это на мой взгляд, очень интересное и занимательное занятие. Я каждый день радуюсь своим профессиональным достижениям. Ведь мои достижения, это в первую очередь достижения моих учеников. И пусть подчас моя работа бывает незаметной, требует много времени и усилий. Все компенсируется в тот момент, когда видишь счастливый взгляд своих учеников. Еще В. П. Шереметьев говорил: «Все дело обучения маленьких людей слагается из мелочей. Из всех мелочей незаметно закладывается фундамент, без которого все здание образования и шатко и валко, и на сторону». Теперь я точно знаю, что родилась я именно педагогом! И с каждым днем я все больше убеждаюсь, что эту работу я люблю, она доставляет мне удовольствие, не смотря на все трудности! Учитель - это не профессия, а образ жизни, который ведет человек с этим именем. Но дать имя Учитель можно не каждому. Привить интерес детей к учебе - дар. Научить можно лишь тому, что любишь. Если учитель придерживается этой позиции, тем успешнее и он сам, и его ученики. Педагогическая деятельность относится к разряду вечных профессий и будет востребована до тех пор, пока на земле рождаются дети.